Danas je postalo gotovo nezamislivo provesti dan bez računala, tableta ili TV-a – ne samo u životu odraslih, već i djece. Televizija dominira životom djece kako u urbanim tako i u seoskim sredinama, pa nije čudno što je upravo ona postala snažan faktor socijalizacije. Što je ekranitis i koje poremećaje može uzrokovati kod djece?
“Ekranitis” je izraz kojim se opisuje alarmantno stanje od kojeg «boluje» sve veći broj djece. Naime, djeca su prekomjerno izložena modernoj tehnologiji (TV, ipad, mobitel), što ostavlja niz posljedica na njihov razvoj.
Istraživanja pokazuju da danas djeca za ekranom provode i do četiri sata dnevno. U predškolskoj dobi, kada je razvoj dječjeg mozga u punom jeku, dijete je višesatno izloženo gledanju u ekran. Međutim, dok gleda u ekran mozak djeteta uopće nije uključen u aktivnost produkcije govora. Stoga, ne iznenađuje podatak kako sve veći broj djece ima usporen govorni razvoj i problema s izgovorom glasova.
Također, prilikom gledanja u ekran dijete satima gleda dvodimenzionalnu sliku, što rezultira usporenim razvojem dubinskog vida. Prirodno je da se dijete razvija kroz pokrete, istraživanja, opipavanja. Dok gleda u ekran dijete se ne kreće, već sjedi, pritišće tipke na mobitelu, računalu, ali ne skače, ne trči, ne penje se.
Nadalje, kada gleda u ekran dijete se ne druži, ne uspostavlja kontakt s drugom djecom i/ili odraslima, ne razvija socijalne vještine, ne uči se zauzeti za sebe.
Prilikom gledanja u ekran djetetu nije dosadno, no dosada je zdrava i potrebna. Zašto? Zato jer tjera na razvoj mašte, inicijative, na akciju. Kada dijete gleda filmove na Youtubeu ne usmjerava pažnju samo, već njegovu pažnju kontrolira ekran i to često brzim, učestalim i neprirodnim izmjenama slika.
Utjecaj medija
Sada kada znamo što je ekranitis i koje poremećaje može uzrokovati kod djece, okrenimo se utjecaju medija.
Iako su mediji tek na trećem mjestu kao izvori učenja nasilja, iza obitelji i društvenog okruženja, njihov utjecaj na formiranje stavova kod djece nije nimalo beznačajan.
Istraživanja utjecaja medija na djecu pokazuju da crtani filmovi prosocijalnog sadržaja koji potiču na pomaganje i suradnju mogu povećati frekvenciju altruističkih i poželjnih ponašanja na svim dobnim razinama.
Pozitivne strane medija:
- zabava, a time i smanjenje stresa
- učenje o emocijama (imenovanje, prepoznavanje emocionalnih izraza lica, nošenje s emocijama)
- učenje osnovnih pojmova i koncepata i usvajanje novih znanja (primjerice putem kvalitetnog dječjeg, obrazovnog i dokumentarnog programa)
- učenje nekih prosocijalnih ponašanja, suradnje i empatije, poistovjećivanjem s pozitivnim junacima
- povećanje svijesti o važnim temama, primjerice nasilju, rasizmu i time lakše formiranje stavova o navedenim
Negativne strane medija:
- povećana sklonost agresivnom ponašanju zbog :
- oponašanja takvih ponašanja u medijima,
- poistovjećivanja s nasilnim junacima,
- učenja da je nasilje opravdan način postizanja cilja,
- smanjene osjetljivosti na nasilje i time razvoja sve veće tolerancije na isto
- uočavanja da se nasilje ne sankcionira, nego često i nagrađuje,
- emocionalne smetnje, primjerice razvoj strahova, nesanice zbog stalnog ponovnog izlaganja emocionalno uznemirujućim sadržajima
- smanjena tjelesna aktivnost i boravak na zraku te moguća pretilost
- smanjena kreativnost
- smetnje pažnje i koncentracije
- smanjeni društveni kontakti i komunikacija unutar obitelji
Preporuke za roditelje
- djetetu vremenski ograničiti gledanje televizije, korištenje računala, tableta na 1 do 2 sata dnevno (za djecu stariju od 6 godina) –> za mlađu djecu do 30 minuta
- ograničiti situacije u kojima se koristi tehnologija (nema televizije, tableta, mobitela za vrijeme obroka, neposredno pred odlazak na spavanje i sl.)
- kontrolirati sadržaje koje dijete gleda i ograničiti ih
- razgovarati i komentirati s djetetom program koji gleda te ga, po mogućnosti, pratiti zajedno s djetetom
- ne držati televizor, tablet, mobitel u dječjoj sobi
- svojim primjerom djetetu pokazati koja je uloga tehnologije, ne dopustiti da ona bude središte Vašeg doma, već poticati zajedničke aktivnosti i komunikaciju unutar obitelji
Kako provoditi kvalitetno vrijeme s djecom? Pročitajte više na –> POVEZNICI!
